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与此同时，在此过程中，教师自身也必须持续学习，成为一个坦诚的"共同探索者"。
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从长远视角审视，中国科学院院士、香港科学院院长、香港中文大学校长 卢煜明
结合最新的市场动态，在我看来，廖祥忠提出的教育重构思路，还揭示了一个更为深刻的变革：教师角色的根本性转变。
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